Italiano per stranieri per studenti e insegnanti

  Per chi insegna o studia le lingue straniere, il video è un modo pratico e divertente di presentare o analizzare la grammatica. Fortunatamente, oggi la tecnologia permette a tutti di creare video autentici e originali, quindi perché non usare la nostra creatività nelle lezioni di lingue?  Qui vogliamo fornirvi un esempio per la presentazione e la pratica dell'imperativo in italiano con la partecipazione di alcune simpatiche papere!😂

Durante una lezione di lingua straniera, quanto tempo è giusto dedicare alle spiegazioni di grammatica?  Se è vero che la grammatica non può occupare tutto il tempo della lezione, a scapito della  pratica e della comunicazione orale, è anche vero che senza capire bene il punto grammaticale, per gli studenti diventa problematico passare alla pratica.  Che fare allora? Una strategia ben nota ma sempre efficace è quella di utilizzare in classe la tecnica del riconoscimento.  Questa tecnica consiste nel presentare il punto di grammatica mettendo gli studenti in grado di  identificarlo da soli (o quasi 😉) , per poi procedere all' approfondimento. Facciamo un esempio pratico:  immaginiamo di voler spiegare ad una classe  la formazione del passato prossimo in italiano con questa tecnica.  L'insegnante può partire  dalla lettura di  un breve testo;  deve assicurarsi che sia chiaro che la storia si svolge nel  passato, quindi può ...

L'intelligenza artificiale è sulla bocca di tutti,  ed ha scatenato amore ed odio allo stesso tempo. Anche nell'ambito dell'insegnamento, l'intelligenza artificiale ha creato, oltre che curiosità, anche dei timori. Certo, gli sviluppi di questa tecnologia non si possono prevedere con certezza, e qualche timore può essere fondato, ma i vantaggi sono innegabili;  pur non essendo assolutamente degli esperti, vorremmo fornire un esempio tratto dalla nostra quotidianità di insegnanti. Di recente, una studentessa straniera di livello B2, che occupa una posizione di rilievo all'interno di un'azienda multinazionale, ha usato l'intelligenza artificiale in modo "creativo": dovendo scrivere un'e-mail importante ad un ufficio legale, l'ha scritta prima da sola, e poi ha chiesto a ChatGPT di renderla "più formale". Il risultato l'ha soddisfatta molto, e l'ufficio legale ha apprezzato la comunicazione. Analizzando insieme questo fatto, ...

  Chi ascolta una buona orchestra, percepisce un suono armonioso e forse non pensa al fatto che sia composta da elementi completamente diversi, non solo per gli strumenti ma soprattutto  per la personalità dei musicisti.  Qualunque sia stato il percorso di studio,  ognuno ha  imparato e perfezionato  il modo giusto di esprimersi.  Se applichiamo questa riflessione allo studio delle lingue, ci viene in mente il  "metodo di studio", un concetto che a volte può venire confuso con una specie di formula magica universale, in grado di risolvere i problemi di tutti e far ottenere a tutti i risultati voluti.  E' evidente che studiare una lingua (o qualsiasi altra cosa) implichi dedizione, disciplina, e se vogliamo, un "metodo"; tuttavia,  benché aspiriamo tutti ad ottenere buoni risultati, la strada per arrivarci non è necessariamente la stessa per ognuno di noi. Chi insegna ha visto nel suo lavoro diversi tipi di studente; per semplificare, pot...

Chissà quante volte abbiamo detto o sentito questa frase; oggi è lo spunto per fare qualche riflessione sulla pronuncia nello studio delle lingue straniere.  Va da sé che l'obiettivo non  può essere quello di riprodurre perfettamente la pronuncia dei madrelingua, cosa che non solo in generale non è necessaria, ma spesso è del tutto irrealistica 😁 ; tuttavia, la pronuncia deve essere chiara, altrimenti si rischiano fraintendimenti e imbarazzo fra gli interlocutori.  Ogni insegnante di italiano per stranieri sa che bisogna essere severi nel correggere la pronuncia degli studenti quando la parola può dare luogo ad ambiguità. Un esempio classico, e molto banale, è quello dei numeri 6, 7, 60, 70 , anche combinati fra di loro:  può sembrare incredibile, ma per uno straniero la pronuncia di queste cifre viene confusa di frequente, dando luogo a malintesi ( o ad appuntamenti mancati😂).  La pronuncia chiara è una condizione indispensabile quando si parla al telefono. O...

Cosa ci può essere di più comunicativo dell'espressione di un sentimento sincero, simboleggiata dalla festa di San Valentino? Per noi che ci occupiamo di comunicazione in una lingua straniera, la festa degli innamorati può dare lo spunto per creare  nuove attività orali in classe, con risultati a volte sorprendenti. Immaginiamo ad esempio un gruppo di studenti di diverse nazionalità ed età, ed anche di livello non del tutto omogeneo.  Può capitare che non tutti contribuiscano attivamente alle attività orali proposte a lezione, per diverse ragioni: in classe ci possono essere studenti dominanti, che lasciano poco spazio agli altri; alcuni possono avere bisogno di più tempo per organizzare un discorso  e quindi preferiscono lasciar parlare gli altri e limitarsi ad ascoltare. L'obiettivo sarà dunque quello di fornire a tutti i partecipanti la stessa base di partenza e dargli anche il tempo necessario per prepararsi a parlare. Chiamiamo quest'attività : "Lettere d'amor...